Информация о сайте

Настоящий проект «Лаборатория химического творчества «NOTA BENE» является откликом на актуальную проблему поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, обозначенную в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» как одно из приоритетных направлений педагогической деятельности.

Nota bene – в переводе с латинского «особенно важно», «имеет особое значение». Сегодня особое значение для учителя имеет поиск и раскрытие способностей ребенка, его неординарности и перспективности развития, педагогическая поддержка в процессе развития детской одаренности на пути его становления как личности. Этому должен способствовать и наш проект.

Основная идея проекта – создать условия для развития творческой активности учащихся, самореализации интеллектуальных способностей путем вовлечения учащихся в практико-ориентированную деятельность.

Гипотеза: качество современного образования определяется уровнем сформированности базовых компетентностей, таких как информационно-коммуникационной, готовности к самообразованию, самоорганизации. Если в школе будет организовано научное объединение «Лаборатория химического творчества», основанное на принципах демократичности, содержание деятельности которого будет носить высокую степень научности и иметь практико-ориентированный характер, то созданные условия помогут раскрыть способности ребенка, развить гибкость мышления, осуществлять психолого-педагогическое сопровождение в процессе развития детской одаренности на пути его становления как личности.

Цель проекта: обеспечить поддержку одаренных детей и формирование исследовательской культуры учащихся посредством вовлечения в практико-ориентированную деятельность на внеурочных занятиях в рамках научного объединения «Лаборатория химического творчества».

Задачи проекта:

• разработать и апробировать модель «Лаборатории химического творчества «NOTA BENE»;
• организовать практико-ориентированную деятельность на внеурочных занятиях «Лаборатории химического творчества «NOTA BENE»;
• апробировать формы презентации индивидуальных и коллективных исследований или проектов: «Электронную коллекцию химических экспериментов», альманах исследовательских работ учащихся;
• разработать и реализовать диагностический инструментарий по оценке эффективности исследовательской деятельности.